买彩十大戒律和玩彩禁忌

　　一，输不起，买彩总会有输赢。如果你是一个喜欢玩彩的人，但不中奖后会感不安或严重影响到情绪，就不要玩，因为买彩总会有输赢

　　二，不懂的彩票规律不玩：知己知彼，百战百胜，虽然彩票不可能百胜，但如要百战就必须了解对手，玩彩中最重要的是要知道参与买彩的收益率和正确的策略，不参与陌生的彩票，和常规不同的彩票。

　　三，别相信直觉：任何彩票游戏都已被用数学精密地计算过，庄家是绝对占优；所以长期参与的话，是绝不可以凭灵感获胜的；收益率大于0是彩票心理学、资金的管理和资金的效率等有效应用的前提。

　　四，长策略、短运气：赌一把的只*运气，但在数学上也是庄家占优；如果你打算长期作战的话，必需先知道正确的策略，否则只有输路一条。

　　五，致胜口诀：玩彩讲究策略和资金的运用，赢固然要暂时停手，输也要懂得走，时间控制也是取胜之道，致胜的口诀是：忍、等、稳、狠、滚。

　　六，永远当买彩是娱乐：买彩的动机应该是娱乐，尽量减低玩彩过程中的压力，不管是输还是赢，始终以平和的心态对待开奖的结果，保持头脑清醒，以免做出冲动的决定。

　　七，别两面下注例如，买组三就不要买组六，不应在彩票游戏中为减少风险而增加注码，如果你那么害怕输，先考虑清楚是否适合玩彩。

　　清醒的了解自己在一个周期内需要投入的资金，自己在这个周期内所期望达到的成绩，如果你一个月只投入100—500元，不要期望和报纸上宣传的人那样幸运成百上千倍的中，一个月买500元，能中一次单选就是翻倍的收益率。这样少的资金仍然有朋友既买组选也买单选既买组六也防组三，买完全偶再补全奇防完对子再买杂六。集中有限的资金重点突破是最明智的选择。

　　八，世上没有系统能够打败概率论世界上没有一种方法可以打败纯概率的彩票游戏，短期投注可以靠运气，长远来说是不可能抵挡概率的侵蚀，收益率说明了一切。不要羡慕谁曾经中过多少倍，要看他从开始到现在是挣还是赔，前一阵我们济南一个人买777中了37万，大家羡慕的要死，具体了解后才知道，他是加倍追了很久的，这样算下来才挣很少，大家想想从1倍翻到370倍需要多少资金，在这期间经受多大的心理压力和精神折磨啊，这不是玩彩票这是玩命。倍投就是一种自杀式的玩法，不管你有多大的资金，不管你成功过多少次，每一次胜利都提高了你贪婪的欲望和对收益的高期许，一次突破历史的冷概率会把你所有的本钱和利润全部卷走，这就是彩票。倍投一旦开始，资金支出一旦超出你的平均消费能力，想中途退出几乎是无人可以做到，如果凭资金可以稳赚的话，中国有的是大资金、大机构，他们不傻。

　　九，奖金高，发行中心利润高在一些奖金特别大的彩票项目中，如双色球，中心的利润往往是最高的，大家看看全国上亿的销售量，竟然有时候连续几天连500万的头奖都开不出来，奖金越高难度越大，有的人喜欢用一生的时间等待哪个几辈子也落不到的机会。所以我的个人看法，大盘彩票决不能投太多钱，投2元100元10000元中头奖的概率相差无几，不如几选或自选1住、两住，中不中对心情一点影响没有，有时候中个篮球还能高兴一整天。

　　十，没胆量，不可能在彩票游戏中生存

　　有很多朋友玩彩都抱着这样一种心态，赢就缩、输就冲，就只有输大钱机会，没有赢大钱的可能。如果你是一个喜欢玩彩的人，但不中奖后会感不安或严重影响到情绪，就不要玩，因为钱的可能；如没有胆量，你根本就不应该玩；收益率大于0是所有胆量的依据，在一种情况下应该没胆量，就是在收益率小于0时，要连玩的胆量都没有。

　　玩彩禁忌：如果想把彩票作为自己一个长期的个人爱好，请紧记以下的玩彩禁忌。

　　2，精神不足不买少买——欠缺分析能力。

　　6，与人争执不买——未能冷静，影响决定。

　　7，赶时间及赶注不买少买——财不入急门。

　　8，有亲人、情人在旁不买少买——影响选号及下注决定。

　　9，不熟识的游戏不买——不了解，实仆街。

　　10，玩彩资金是借回来的不买——借钱翻身，例必追杀。

　　11，赢了大单减少投入——老鸡翻斗，切忌回头。

　　12，想和别人拼技术不买——期望对方输钱，会影响理智决定。彩票心理学作为一个成功的博彩者，必须懂得如何控制自己的情绪。在大部分的情况下，彩民在彩市上并不仅仅是跟中心对战，同时还跟自己的情绪和心理作战。在进入彩市进行博彩之前，首先必须针对自己实施心理建设，其目标是要在自己冷静的时候，明确地提供自己一些限制，这些限制包含投资上限、注码上限、时间的运用、赢的策略、输的策略、以及一些自我的限制。唯有在头脑冷静的时候，才能充分主宰自己的命运，尽量避免在慌忙之中任意行事。

　　除了知识，博彩能否成功，在某种程度上还与个人的性格、修养有关。就是不仅要有高智商，还要有高情商。会玩彩票游戏，掌握博彩知识，理解现成的研究成果，这些和智商水平有关；而博彩中的输赢更直接地涉及到金钱利益的得失，要从容面对金钱的得失需要一流的情商。情商可以通过后天培养提高。